忌器，不敢完全的有失客观。
而且他所选择的元稹《生春》这一组诗，单拎出来每一篇也只算得上是中等及格之作，但却因多而工、因多而巧，篇章越多便越能彰显才华，让人惊叹。
更何况这试题本来就是“早春万物生辉”，写的诗篇越多不就越应题？
虽然说科举应试诗也是有着五言六韵的格式要求，但这一规定眼下执行的还并不严谨，要到天宝年间才会成为定律。至于当下也只是约定俗成，而非不可逾越的铁律。
毕竟就在开元十二年，祖咏还凭《终南望余雪》绝句应试及第，而在其后的几年科举杂文试中都没有诗题，包括今年省试也只是颂文加律赋。
元稹这二十首《生春》诗作，皆以“何处生春早”开篇，以“中、风、融、丛”为每一句的韵脚。
单独一篇未足称奇，但是二十首诗作排列下来，乃是唐代组诗中难得的逞才之作，或许内涵不足，但形式上的统一和意趣却是非常的出众，也充分展现出了作者高超的声律技巧。
且不说考场中考官和考生们震惊的心情，张岱答完诗题之后，便又拿起另一道史论题。这史论命题非常宽泛，除了论史的要求之外，完全没有其他的限制，这自然也给了张岱极大的发挥空间。
眼下虽然还只是盛唐时期的中古时代，但若从三代述起，那也有着几千年的光景，当中值得议论的问题那可太多了。
尤其是魏晋之后几百年的大乱世，南北双方各自发展、各自探索，最后又总归于隋，当中任何一个片段拎出来都值得大说特说。
只不过考虑到隋唐同源这样一个背景，为免牵涉到什么敏感话题，张岱也不敢在这时间段里大发议论。
他在沉吟思索了好一会儿之后，才又重新提笔准备答题，开篇写道《六国论》：六国破灭，非兵不利、战不善，弊在赂秦。
见他再次提笔，姚弈几人又忍不住凑上前来，而当看见其开篇首句的时候，各自又是神情一凛，旋即便俯身凑近书案，急不可耐的想要细看张岱如何论证这一观点。
崔沔虽然坐在堂中上方俯瞰全场，但大半注意力也都放在此间，当见到姚弈几人的神态举动后，心中也是不免暗生好奇，下意识想要起身行下。
但在想到刚才此子言行时，他便又按捺下来，没有入前察望。读史明智，而论史则既能考校人的学识，又能考量其才干。
年轻人偶或有什么标新立异、故为惊奇之言，但若想俱实言之、缜密论之，却不是一件简单的事情。张氏子年岁仍少，才高未必学深，姚弈等人想来