《帝鉴图说》，这书魏广德当然知道，张居正指定马自强等翰林编撰的书册，做为万历皇帝的课本。
全书分为上、下两篇，上篇“圣哲芳规”讲述了历代帝王的励精图治之举，下篇“狂愚复辙”剖析了历代帝王的倒行逆施之祸。
这书是按照张居正的心思编写，自然诠释了张居正心中的帝王之道，或者说这就是他心目中明君需要具备的素质。
为了迎合万历小皇帝年龄的问题，全书由一个个小的故事构成，每个故事配以形象的插图。
书中的插图是明代的木刻版画，线条简单，轮廓清晰，朴拙中带有几分稚趣，可爱又不失传神，兼具欣赏性和收藏性。
所以书送到小皇帝朱翊钧手中后，他就爱不释手，经常翻看。
《帝鉴图说》上部题名为《圣哲芳规》，编录上自尧舜，下止唐宋共23个古代帝王的“其善为可法者”事迹共81则。
由于它图文并茂，的确激发少年皇帝阅读的兴趣。
不得不说，这就是张居正的失误。
如果十多年前的事儿也算历史的话，魏广德还就是讲的历史。
而那些所谓的“改革家”，大多也就是对周边很是敏锐，将入仕前所见所闻和之后相结合，发现出现的问题，进而寻找办法解决。
他看过，自然知道是好书，可是这书的硬伤还是显而易见的。
儒臣的理想是，皇帝的心意决定一切，儒臣决定皇帝的心意。
魏广德只是淡淡说道。
“为何？”
儒臣无法决定皇帝的心意，道德教化也不能代替实力制约。
培养完美帝王和制约皇权是徒劳，而尊隆儒臣的权威是臆想。
在这样的启蒙读本的熏陶下，小皇帝朱翊钧的三观按照一代明君的标准塑造着。
陈矩更加奇怪了，自然要追问。
当自己发觉身子骨儿不行了，知道单靠张居正制衡不了高拱，又急忙召回魏广德，希望他的加入能够让内阁形成三足鼎立之势。
魏广德叹气说道。
“我会让他学会思考，学会知晓自己的利益到底是什么。”
从万历皇帝后来的表现来看，张居正只是做了一场白日梦。
帝王身为九五之尊，本身有一系列礼仪制度用于加强其威严。
现在陛下还小，自然书上怎么说就怎么做，可一旦长大了，学会了独立思考，他就会发现世上的事儿，根本就和书上说的不一样。
可是，他们却没有意识到，他们教的是皇帝啊，怎么能用对待普通学子的