学，上手实操一些简单的项目。
这一招相当受欢迎，要知道通常大一学生是极少进实验室的，稚嫩的学生笨手笨脚，会浪费昂贵的实验器材，哪家院校的钱也不是大风刮来的，不敢允许这种浪费。
但宋河的钱和大风刮来的差不多，有钱就是任性！
再昂贵的试剂他不眨眼就批了，一箱箱送给新生们狠狠浪费，最后下课时宋河甚至还会来转一圈，说声浪费的好，并鼓励学生们有空常来实验室练习，神枪手都是子弹喂出来的，生物学家就该疯狂消耗试剂！
宋河班挥金如土的奢靡风气很快传开，成为同行茶余饭后的谈资。
先是引发脑院其他班级的羡慕，不少学生打听能否转到宋教授班里去。
继而引发生工学院新生的集体眼红，明明大家都是研究生物的，凭什么脑院宋河班就能那么富裕？脑院新生宁有种乎？
有好事者把宋河班的奢靡之风传到网上炫耀，迅速引发全国众多生物院校的破防！
连c9大学的生物专业，也罕见地感觉人穷志短！
几天后连海外院校的群聊里都在议论这事，但议论来议论去也没个结果，穷是没法改变的，宋河班学生随手扔掉的实验室耗材，其他大学的学生还得想方设法研究怎么重复利用。
第四技能，网课！
宋河发现网课真是个好东西，他录一遍保存下来，能给一届又一届的学生反复看。
不过保护隐私还是必要的，每节网课录制完之后，他都用ai把自己的脸换成漫画头，再把声音处理一下。
网课如果公布出去，估计会有不少生物院校的学生追看，能获得大量知识返点，而且能流传很多年，妥妥的摇钱树。
但宋河没公布，他授课时很少有所保留，一些独家经验和未公开的成果也会讲，讲给自家学生天经地义，讲给全世界的学生就亏了！
四大摆烂技能齐放，宋河成功从天天上课的苦役中解脱出来，每周只上两三节课足矣，剩下的全部时间倾注在实验室里。
团队成员们大多在做人血实验，苦苦寻找能制造万用血的酶，寻找过程枯燥乏味，但又充满希望，像极了买彩票，一张张不停地买，但没有一张中头奖，循环往复。
宋河却在集中精力研究小鼠。
人造红细胞的超长寿命，让小鼠的红细胞周转率大降，这里面很可能有大文章可做。
什么文章？
延寿！
换血延寿在学术界争执了很多年，相关实验做了一大堆，更有老年富豪尝试和年轻的儿子换血，试图