，“那就我说好感觉，杨玉说坏感觉吧。”
“可以！”
“好的感觉不少，比如看书速度越来越快。”袁天罡道，“一些带数学模型的书本需要一点点理解，但文字概念性的书可以读的非常快！”
“有多快？”宋河追问。
“比如推理小说吧，20万字的篇幅，几个月前还是一个半小时才能看一本，现在慢慢变成20分钟看完一本，一小时能啃三本。”袁天罡道，“视线一行行扫下去，一页也就两三秒就看完了。”
“看完能记住？”宋河问。
“一小时三本的速度快读的话，没法背下来。”袁天罡摇头，“只能记得大概。”
“背下来？”宋河眯眼，“你的意思是如果慢慢读，读完一遍是可以背下来的？”
“差不多。”袁天罡点头，“正常速度读书，读完了就能背诵，记忆会分成两种，一种是文字形式的，一种是照片形式的，两种记忆同时储存这一本书，背的时候也同时呈现，能互相纠错。”
“文字形式就是回忆出带语音感的句子，照片形式就是当时读书时视线所及的动态书页特写，是不是？”宋河问。
“没错！”袁天罡点头，有点惊讶，“校长您也是这样吗？”
“对，我和你相院长都是这种记忆，她略差一些。”宋河说，“记忆力也是高智商的一部分，听说过冯诺依曼吗？他10岁的时候读过长达四十八卷的世界史，后来跟人谈起一些历史细节的时候，他能完整复述书上的内容。你行不行？”
“好像能行，没真试过。”袁天罡挠挠头，“不敢说一字不差。”
“从你借阅记录看，三个月前你和杨玉都借了一本爱德华·o·威尔逊的《社会生物学》，用了两天还书。”宋河道，“这本书总共853页115万字，还能记得多少？”
两个学生同时闭上眼睛，微微仰起小脸，像是意识暂时脱离肉体，去虚拟记忆空间的图书馆里翻找。
几秒后，俩孩子几乎同时睁眼。
“记忆很清晰。”袁天罡笃定道。
“绝大多数能记住！”杨玉说，“有少部分跳读略读的模糊，但认真读了的部分都能想起来。”
“好，这本书我六年前也读过，你们背给我听。”宋河表情期待，“509页，最后一段！不必求快，尽量一字不差！”
袁天罡眼皮眨了眨，张口背诵，“尚待指出的是，虽然白蚁不是单倍二倍体，但它们具有一个明显的特征而可以提供其社会起源的线索，除了与其关系紧密的隐角蟑螂外……”