题卡上划过的声音，还有偶尔翻动试卷的声音。
沐沐做到阅读理解部分时，遇到了一道有些难度的题目。这是一篇关于传统文化传承的文章，题目问的是文章中某句话的含义以及对文章主旨的理解。
沐沐皱起了眉头，他反复地阅读着文章中的相关段落，在心里默默地分析着。
忽然，沐沐想起了自己在课外阅读中看到的一些关于传统文化的观点，然后结合文章中的内容，慢慢地组织起自己的答案。
梓涵在做作文的时候，先在草稿纸上列出了一个简单的提纲。她打算从自己小时候的一个梦想说起，然后讲述自己在成长过程中是如何朝着这个梦想努力的，最后再升华到梦想对成长的重要意义。
梓涵的字工整清秀，有一种看印刷体的感觉，让人一看就心情很舒畅，这也是加分项。
梓涵在描写自己小时候梦想成为一名画家时，她写道：“小时候，我总是拿着画笔，在洁白的画纸上肆意涂抹，那时候的我，眼中只有五彩斑斓的色彩，心中只有一个简单而纯粹的梦想——成为一名能够用画笔描绘世界的画家。”
10点整，语文考试结束，中间休息了10分钟后，数学考试开始了。
沐沐看着数学试卷，心里默默给自己打气。第一题是一道简单的四则运算题，他轻松地算出答案，然后迅速地做下一题。
数学是沐沐不太擅长的科目，一些简单的题目他可以解的速度很快，稍微复杂的题目就需要多耗费一点时间了。
选择、填空和判断题做完以后，该做大题了。第一道题是一道几何证明题，沐沐看了两遍题却发现被难住了。
这是一道关于三角形全等的证明题，图形看起来有些复杂，给出的已知条件也不是那么容易直接运用。
沐沐在草稿纸上画了又画，尝试了不同的辅助线做法。他的额头开始冒出了汗珠，他咬着嘴唇，眼睛紧紧地盯着试卷。
与此同时，梓涵在做数学题的时候则没有遇到什么困难。从第一题开始，基本上没有停顿，一道又一道题目被梓涵填上正确答案。
而正在困扰沐沐的几何题，被梓涵轻松解开，把解答过程详细而又清楚的列了出来。
然后继续做下一道大题，这是一道函数应用题，题目中的数据很多，关系也比较复杂。她仔细地读了好几遍题目，把关键的数据都圈了出来，然后设未知数，列方程。
可是在解方程的过程中，梓涵发现自己的计算结果不太对，她有些着急，又重新检查了一遍自己的解题步骤，这次解的没问题。