公司、择地、均利”四项主张，将地方的窑厂合并组成公司，官商合办，发展实业，为了配合瓷业公司的设立，教育下一代，官立的瓷业学堂成立了，系统地授课，课程涉及数理化和历史、语文、绘画等多方面，还特别从国外聘任绘画和工艺技师授课，其中“永久科”四年制，以有文化基础的窑户子弟为主要招生对象，用来培养专门的骨干技术，凭着原来制窑大师的名头，不顾康安的反对，康图将其塞进了江西瓷业学校，晏磬书便随着康安一起，系统地学习了绘画以及科技手段制瓷的技艺。
1911年，康安毕业，而康图也因为酗酒过度，突然暴毙，康安进入了江西瓷业公司工作，回到了他与父亲曾经烧制过的窑厂，可一切却变得面目全非，由于炼泥的方法不同，烧制出的胎体的硬度要比之前的更高，且颜色更白，是一种生硬的冷白，颜料为化学颜料，色彩艳俗，绘制在胎体上有一种漂浮的感觉，为了节省成品，图案的绘制更是粗制乱造，几笔带过，形象呆板，没有艺术价值。
而如今，z国的制瓷业遭受着国际市场的冲击，在洋瓷以及r国瓷器的冲击下，制瓷业岌岌可危，完全不复前朝的盛况，而他的父亲，在此前，一直以自己是景德镇的窑工而自豪，如今这份自豪变成了一文不值的东西，成为禁锢他父亲的枷锁，成为了毁坏他家庭的导火索。眼看着双亲郁郁而终，苦学几十年的父亲弟子只能从事一些体力活，景德镇的瓷器不再是高官贵族的御用之物，他童年时的乐园成为了冰冷的机器工厂，他觉得，他需要做些什么，这个地方需要改变。
经过学校教育的他并非完全排斥机械制作，他明白随着时代的发展，手艺人的生存空间必然会面临科学技术的挑战，他不想这样，他想为手工制作谋求一条新的出路，将科技与手工结合在一起。
1927年，中央大学工学院开设了陶瓷、冶炼、玻璃三个实验厂，最初以钢铁和陶瓷研究为主，对古陶瓷进行结构分析，通过物理测试、化学实验等自然科学手段，分析古陶瓷胎、釉化学组成以及烧造过程等工艺情况，科学地总结我国古代的制瓷工艺。
与此同时，康安也成为了江西瓷业公司的负责人，他聘请了中央大学工程院的学生，将最先进的制瓷技术使用在景德镇的瓷器上，改良烧造方法。同时，也不忘手工制作的艺术，他将大部分的精力放在了画工上，他先是聘请了有名的瓷画大师，创作瓷器图案，形成一个带有个人风格的品牌，后来，为了销售需要，他设计了风格具有z国特色，质量极佳的粉彩牡丹纹茶碗作为公司的主推瓷器，