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第三十五章 这是太行书院还是战争学院?(3 / 4)

满天下的书院才能做的事(qing)啊!

太原有这么多藏书吗?

毛阶看到了打哈欠的陈琛,突然想起了他从陈家和蔡家带到太原来的那些书籍。

拉了多少车的书籍。

看来太原学子有福了。

毛阶觉得这个是重中之重,快速地记录了下来,并且做了个标记。

“学习是一间很枯燥的事(qing)。”

陈琛想起了自己前世读书学习的时候,那种(shēn)体和精神状态的缺失。

“所以得给学生们准备一些娱乐项目。”

“要有池塘,水要活水,到时候连通汾水,要让学生夏(ri)时可再池塘里游泳。”

“还要有”

陈琛的想象力很发散,他絮絮叨叨地念了一大堆东西。

“还有,我们这是在太原,虽然说有晋阳、盂县、阳曲包围着,但是也是要考虑好如果有外敌入侵的话该怎么办。”

陈琛一拍桌案。

“所以书院的防御系统也不能差!”

“书院的围墙要按照要塞城防来,瞭望台,擂石、滚木”

陈琛一个一个细数给毛阶听,让他记好。

“停停停”

毛阶觉得自己手里记录的东西越记录越不对劲。

怎么感觉这不像是要建立书院,而是要建立一个战争要塞的感觉。

城墙、箭塔、擂石、滚木

这些我都认了,毕竟你说要城防的。

战车、战马、刀兵、铠甲

这些我也认了,你说是锻炼学生的战术意识和认识战争。

但是,(chuáng)弩、弩机、冲车、攻城车、投石车

这些东西你要去干嘛?

攻打晋阳用的?

毛阶觉得陈琛或许在思维方面出了问题了。

“你这是要建立太行书院还是要建立战争要塞啊?”

毛阶看着手里的记录,满头疑惑。

陈琛这是想干嘛?

陈琛拿来看了看,也发现自己这有点离谱,书院接近一半的地盘都成了军械的存储地。

该改改吗?

还是把地圈大点吧!

陈琛提笔把太行书院的地又圈得大了些。

毛阶已经有些后悔自己接了这个活计了。

陈琛的要求真的不是一般的多。

他都已经记录了将近十页的项目了。

“那差不多了吧。”

毛阶长吁了一口气,他觉得既然自己都答应陈琛了,而且建造学院这种事确实功德无量

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