得太过年轻，总让人下意识就忘了他是老师，说话都变得轻松随意。
“行了，赶快去打卡点吧。”黑背揉揉肩膀。作为今年刚入职的侦查系行政老师，他其实没什么机会接触教学的，这回主动申请加入考务组，就是希望能近距离接触学生，实现他“教书育人”的犬生理想。所以领导下达的“拦截精神”，他一字不差地执行，分配的“固定台词”，他也要一字不漏地重复，“抓紧时间，我听说另外两个区域可都打卡完好几拨了。”
狐、鹿、犬、鹤“……”
黑背不解地看着四张突然微妙的脸“怎么了？”
胡灵予“这都中午了，每个打卡点都打完好几拨，不是正常的吗？”
黑背“……”
胡灵予笑容灿烂，善解人意“老师，你再好好想想，考务组应该按不同时间段设定至少三种说法才合理。”
黑背“……一分钟之内你们要是还在我视线里，统统算犯规！”
不用六十秒，四个欢快背影拨开刺藤灌木，逆着涧水攀登而上，三下五除二消失在瀑布声深处。
“别人早就打完卡了”是精神施压的话术，那么反过来，就是并没有多少同学真的成功打卡，大部分应该还困顿在各自的第一个打卡点，这样路祈关于“为什么沿路总遇不见同学”的疑问，也就迎刃而解。
还有什么比以为自己落后、结果成绩尚可更快乐的？
收回目光，黑背感慨万千，果然还是当严师，爽。
同一时间，山谷区打卡处的蒙老师，守着下面一群打卡失败的学生，百无聊赖地用隐形手环里的通讯器和林区打卡处的同事“沟通工作”“和预想得差不多，你们那边呢？”
“有一队很……特别。”
联络那端雨声嘈杂，蒙老师差点没听清“特别？怎么个特别法？”
通讯忽然被另外一个更活泼的声音抢过去“反正你看见就知道了，那几个学生不一般！”
“喻老师，”蒙老师先客气打个招呼，然后才继续道，“你和王老师说得这么笼统，我就是见到这几个孩子也认不出来啊。”
喻老师“这就对了，不能让我们两个的喜好影响你的独立判断，可能我俩觉得这几个学生不错，但在你那里他们表现就不行，所以认不出来最好，一视同仁。”
蒙老师乐了“话都让你们说了。放心吧，就算认出来我也会公平公正。”
讲是这样讲，但闲聊结束，蒙老师也就把这茬忘了，没放在心上。
直到二十分钟后。
越过瀑布后，地势越来越平坦，为